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如果大選投票不是在明年初，而是在今年六、七月，會發生什麼事？

一件可能會發生，幾乎必然會發生的事是：執政黨會失去許多考生家長的選票！

多年來習慣支持國民黨從未動搖過的朋友，在兒子考完北北基聯測的那天晚上，兩夫妻猛搖頭異口同聲說：「這票投不下去了！真的投不下去了！」如果這幾天就投票，他們真的不會把票投給爭取連任的馬英九，百分之百確定。當然，事實上離大選投票還有半年多的時間，到了那時候，忘卻了這段目睹親歷兒子考試的經驗，換成其他政治議題的考量，他們應該還是會回頭支持馬英九吧。

正因為這樣，教育的問題不會進入選舉的核心考慮中，正因為這樣，已經糜爛到讓人憂心忡忡的教育情況，始終無法得到當政者的重視。我應該補一句：那位朋友的兒子，平常在學校考試都名列前茅，八成可以順利考上第一志願，這樣的小孩，家長都覺得承受那麼大的壓力，那能有幾個家庭逃得過這種像是全家被剝了一層皮的感覺呢？

過去「教改」的失敗，竟然成了今天主政者對教育問題不負責任，最佳的避風港。「教改」成了髒字眼，好像就讓主政者可以不改革了，社會上家長們聞「教改」色變，也就不敢要求主政者應該改革。結果呢？我們就看到了極度荒謬、極度不合理的情況——大家都知道現在這套制度是「教改」改壞了的，但卻大家都忍耐這套制度，不敢說要改，讓壞制度維持下去折磨所有的學生、家長，敗壞我們國家的人力資源前景。

「教改」失敗在於空有高蹈的理想，卻在落實過程中製造了反效果。今天的政府於是就反其道而行，三年來從來沒有給過任何教育理念，只管技術技巧，而且還不是教學的技術技巧，是考試的技術技巧。三年來教育部想的、管的，都只是「怎麼考試？」而不是「如何教育？」

竟然就連「十二年國教」這樣的重大政策，都沒有理想沒有理念。四十多年前，「九年國教」的推動，那是多麼了不起的國家建設願景，要讓所有人不分貧賤都具備根本的現代公民素質；四十多年後，「十二年國教」卻連教育部長自己都不曉得延長這三年，究竟有什麼樣的社會與文明意義？

教育部關心的，只有如何一方面讓大家都有高中念，一方面又能保留明星學校；教育部拿得出的方法，只有那到時候要用什麼考試方法決定誰進明星學校。「十二年國教」沒有更高層次的目標值得教育部追求嗎？退一萬步，就連決定學生如何就學，只有考試、排名、比分數這種方式嗎？

這樣的方案，連內閣中頭腦清楚的朱敬一政務委員都說服不了，逼得他破壞工作倫理，跳出來在報上寫文章表達反對意見，那又要怎樣說服眾多家長，讓受到影響的下一代理解呢？

回到最前面的問題，我想可以補一個答案，如果現在就投票，那麼馬英九除了失去考生家長的選票之外，還會失去大部分小孩要接受「十二年國教」的父母的選票！

（作者為新新聞副社長兼總主筆）