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歡迎六家國小志工群報名, 請親至圖書館佈告欄填寫資料 6/5下午截止報名(60名怕額滿), 由學校統一送件, 謝謝!

壹、   
計畫緣起：

    「兒童閱讀」是閱讀推廣的紮根工作，尤其透過說故事形式的呈現，讓孩子主動在故事中探索、發問，並學習合作思考能力，並經由同儕間的互動，拓展學習視野、內容，培養開放的態度、應變的智慧與討論的技巧，激發學習樂趣，建構進入閱讀世界的橋樑，奠定終身學習基礎，提升國民人文素養，培育國家二十一世紀優秀人才。是以，本計畫擬培訓說故事志工到班服務，以「溫馨、開懷、進取」為願，俾利增進「兒童閱讀」效能。

    因應本縣教育重基於100年辦理結束並已完成網站建置，提供閱讀志工豐富到班服務資源，家長和教師反應熱絡，乃規劃第三期培訓計畫，以擴增閱讀志工需求量，並於101年度辦理精進課程。

貳、   
依據

   一、教育部101年2月10日台國(二)字第1010010914號函

   二、新竹縣政府教學字第1010063628號函。

參、   
目標

一、善用孩子愛聽故事的天性，激勵大量閱讀，擁有良好的閱讀習慣與快樂童年。

二、強化縱向專業分工，橫向資源整合，結合故事的特性，塑造小朋友善良品德。

三、增進故事志工專業知能及適合閱讀策略運用與解讀，以提升孩子們學習成就。

肆、   
辦理單位

一、指導單位：教育部

二、主辦單位：新竹縣政府

三、承辦單位：新竹縣五龍國民小學

伍、 研習日期：101年6月25日至26日上午八時至下午五時。

             全程參與者，給予研習時數15小時證明。

陸、    研習地點：新竹縣五龍國民小學未來教室（新竹縣芎林鄉五龍村105號）。

柒、
參加對象：錄取共計60人。

菁英培訓工作坊課程表